Objectifs
-Concevoir et organiser des parcours de formation.
-Animer des sessions en adaptant les méthodes pédagogiques.
-Accompagner les apprenants tout au long de leur parcours.
-Évaluer les acquis et assurer la qualité des formations.
Programme
CCP1. Concevoir et préparer la formation :
CP1 : Elaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande
CP2 :Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité
CP3 :Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité
CP1 : Elaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande
CP2 :Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité
CP3 :Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité
CCP2. Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants :
CP4 :Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
CP5 :Evaluer les acquis de formation des apprenants
CP6 :Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage
CP4 :Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
CP5 :Evaluer les acquis de formation des apprenants
CP6 :Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage
CCP3. Accompagner les apprenants en formation :
CP7 :Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
CP8 :Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
CP9 :Tutorer les apprenants à distance
CP10 :Accompagner le développement professionnel des apprenants
CP7 :Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
CP8 :Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
CP9 :Tutorer les apprenants à distance
CP10 :Accompagner le développement professionnel des apprenants
CCP4. Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises :
CP11 : Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
CP12 :Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialit
CP13 :Analyser ses pratiques professionnelles
CP11 : Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
CP12 :Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialit
CP13 :Analyser ses pratiques professionnelles
Niveaux
Entrée : Savoirs factuels et théoriques (Baccalauréat)
Sortie : Savoirs détaillés, spécialisés, factuels et théoriques (DEUG, BTS, DUT)
Validation
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